โรงเรียนลานกระบือวิทยาก่อตั้งขึ้นตามความประสงค์ของประชาชนในท้องถิ่น โดยการนำของนายพยุง สงขัย (ซึ่งเป็นกำนันในสมัยนั้น) และนายจเร สอนสังข์ เพราะเห็นความลำบากของบุตรหลานที่ต้องเดินทางไปเรียนไกลและการคมนาคมไม่สะดวก โดยอาศัยอาคารสภาตำบลลานกระบือ (บริเวณหน้าโรงเรียนชุมชนบ้านลานกระบือหรือโรงเรียนอนุบาลลานกระบือปัจจุบัน) เป็นอาคารเรียนชั่วคราว มีนักเรียนจำนวน 120 คน และได้ครูจากโรงเรียนพรานกระต่ายพิทยาคม มาช่วยสอนในระยะแรก คือ นายพินิจ อินทรภาษิต (ได้รับแต่งตั้งเป็นผู้บริหารท่านแรก) และนางจำนงค์ อินทรภาษิต ต่อมากำนันพยุง สงขัย ได้บริจาคที่ดินจำนวน 38 ไร่ 2 งาน 94.7 ตารางวา เพื่อเป็นสถานที่ตั้งโรงเรียน และกระทรวงศึกษาธิการอนุมัติจัดตั้งเป็นโรงเรียนตามประกาศของกระทรวงศึกษาธิการ ลงวันที่ 30 มีนาคม 2521 และได้รับจัดสรรข้าราชการครู จำนวน 3 คน ปัจจุบัน นายทวินทร์ อุดมสุข ดำรงตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนลานกระบือวิทยา
ปี พ.ศ. 2521 ได้รับอนุญาตจัดตั้งโรงเรียนอาศัยอาคารสภาตำบลเป็นที่เรียนชั่วคราว
ปี พ.ศ. 2523 ได้รับงบประมาณกรมสามัญศึกษาก่อสร้างอาคารชั่วคราว จำนวน 1 หลัง
8 ห้องเรียน โดยทางโรงเรียนได้ย้ายสถานที่เรียนมาเรียน ณ สถานที่ปัจจุบัน เมื่อวันที่ 16 พฤษภาคม 2523
ปี พ.ศ. 2525 โรงเรียนได้รับคัดเลือกเข้าอยู่ในโครงการ มพช.2 รุ่น 2 เข้าโครงการระหว่างปี
2525–2529 และจัดสรรงบประมาณด้านที่ดินสิ่งก่อสร้างวัสดุ ครุภัณฑ์ และอุปกรณ์การเรียนการสอน จนทำให้โรงเรียนสามารถจัดการเรียนสนองตอบความต้องการของประชาชนได้อย่างทั่วถึงและขยายตัวสูงขึ้นเป็นลำดับตามวัตถุประสงค์ของโครงการที่กล่าวว่า "สอนนักเรียน ให้ความรู้แก่ประชาชน และบริการชุมชน"
ปี พ.ศ. 2530 โรงเรียนได้เปิดสอนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ตามประกาศกรมสามัญศึกษาลงวันที่ 10 เมษายน พ.ศ. 2530
ปี พ.ศ. 2530 โรงเรียนได้ขยายการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาไปสู่ตำบลประชาสุขสันต์ โดยจัดตั้งเป็นสาขาในปัจจุบัน คือ โรงเรียนมัธยมพัชรกิตติยาภา 2 กำแพงเพชร ประจำตำบลประชาสุขสันต์
ปี พ.ศ. 2533 โรงเรียนได้ขยายการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาไปสู่ตำบลจันทิมาโดยจัดตั้งเป็นสาขาในปัจจุบัน คือ โรงเรียนราษฎร์ปรีชาวิทยาคม ประจำตำบลจันทิมา
ปี พ.ศ. 2534 ผลจากการบริหารและการจัดการศึกษาของโรงเรียนทำให้ได้รับพิจารณาตัด สินให้ได้รับรางวัลโรงเรียนพระราชทานโรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดกลางของเขตการศึกษาเขต7 ครั้งที่ 1
ปี พ.ศ. 2537 โรงเรียนได้ขยายการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เปิดหลักสูตร ปวช.
ตามนโยบายของกรมสามัญศึกษา โดยเปิดทำการสอน ปวช. ปีที่ 1 จำนวน 1 ห้อง 45 คน เปิดสอนถึงระดับชั้น ปวช. ปีที่ 3
ปี พ.ศ. 2540 ผลจากการบริหารและการจัดการศึกษาของโรงเรียนทำให้ได้รับพิจารณาตัดสิน
ให้ได้รับรางวัลโรงเรียนพระราชทานโรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดกลาง ของเขตการศึกษาเขต 7 ครั้งที่ 2
ปี พ.ศ. 2547 ได้จัดการเรียนการสอนในช่วงชั้นที่ 3 และ 4 ตามหลักสูตรการศึกษาพุทธศักราช 2544
ปี พ.ศ. 2551 ผ่านการประเมินและได้รับการรับรองการประเมินคุณภาพมาตรฐาน
การศึกษาจากหน่วยงานประกันคุณภาพภายนอก (สมศ.)
ปี พ.ศ. 2551 ได้รับการประเมินให้เป็นโรงเรียนต้นแบบโรงเรียนในฝัน รุ่นที่ 2 (โรงเรียนดีใกล้บ้าน)
ปี พ.ศ. 2552 ได้จัดการเรียนการสอนในช่วงชั้นที่ 2 และ 3 ตามหลักสูตรแกนกลางการ
ศึกษาพุทธศักราช 2551

คำขวัญโรงเรียน
เรียนดี กิจกรรมเด่น เน้นจริยธรรม พร้อมสัมพันธ์ชุมชน ฝึกฝนอาชีพ

อัตลักษณ์
มารยาทดี มีระเบียบ ตรงต่อเวลา รักษาความสะอาด ฉลาดอยู่อย่างพอเพียง

เอกลักษณ์
มีวินัย รู้หน้าที่ เป็นคนดีของสังคม

สีประจำโรงเรียน
สีเขียว – ขาว ความหมายของสีประจำโรงเรียน
สีเขียว หมายถึง ความเจริญงอกงามแห่งปัญญา
สีขาว หมายถึง ความบริสุทธิ์

อักษรย่อ
ล.ว.

คติพจน์ของโรงเรียน
“ นตฺถิ ปญฺญาสมา อาภา”
แสงสว่างใดเสมอด้วยปัญญาไม่มี

วิสัยทัศน์โรงเรียน
โรงเรียนลานกระบือวิทยา มุ่งยกระดับการศึกษาให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา พัฒนาอย่างต่อเนื่อง สร้างสรรค์นวัตกรรม มีคุณธรรม น้อมนำศาสตร์พระราชาสู่การพัฒนาที่ยั่งยืน

พันธกิจ
1. จัดการเรียนการสอนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา
2. ส่งเสริมและสนับสนุนให้เกิดนวัตกรรมในสถานศึกษา
3. บริหารสถานศึกษาและพัฒนาผู้เรียนตามศาสตร์พระราชา

เป้าประสงค์
1. ผู้เรียนสำเร็จการศึกษาอย่างมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา
2. สถานศึกษามีนวัตกรรมที่เป็นเครื่องมือในการเรียนรู้และการบริหารจัดการศึกษา
3. ผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษา และผู้เรียน มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามศาสตร์พระราชา

กรอบกลยุทธ์พัฒนาคุณภาพสถานศึกษา
ประเด็นกลยุทธ์ที่ 1 การจัดการการเรียนรู้ให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา
ประเด็นกลยุทธ์ที่ 2 การส่งเสริมและสนับสนุนให้เกิดนวัตกรรมในสถานศึกษา
ประเด็นกลยุทธ์ที่ 3 การบริหารจัดการศึกษาตามศาสตร์พระราชา

ประเด็นกลยุทธ์ที่1การจัดการการเรียนรู้ให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา
เป้าประสงค์หลักผู้เรียนสำเร็จการศึกษาอย่างมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา
กลยุทธ์(Strategy)
1. พัฒนาและสนับสนุนกระบวนการเรียนรู้เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
2. ส่งเสริม สนับสนุนให้บุคลากรได้รับการอบรมพัฒนาสมรรถนะอย่างต่อเนื่อง
3. พัฒนาแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ในสถานศึกษาให้มีคุณภาพ
4. เสริมสร้างขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรในโรงเรียน
5. พัฒนาระบบการนิเทศภายในสถานศึกษาเพื่อกำกับติดตามและประเมินผล กระบวนการทำงานและการจัดการเรียนรู้ให้เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษา
6. ส่งเสริมพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนให้มีประสิทธิภาพ

ประเด็นกลยุทธ์ที่2การส่งเสริมและสนับสนุนให้เกิดนวัตกรรมในสถานศึกษา
เป้าประสงค์หลักสถานศึกษามีนวัตกรรมที่เป็นเครื่องมือในการเรียนรู้และการบริหารจัดการศึกษา
กลยุทธ์(Strategy)
1. ส่งเสริมและพัฒนาครูและบุคลากรให้มีความรู้ ใช้สื่อนวัตกรรม เทคโนโลยีในการเรียนรู้ และ การบริหารจัดการ เพื่อให้สอดคล้องกับการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
2. สนับสนุนพัฒนาครู บุคลากร ในการสร้างและใช้นวัตกรรมในการจัดการเรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพ
3. ส่งเสริมและสนับสนุนให้ผู้เรียนมีองค์ความรู้นำไปสู่การสร้างนวัตกรรม

ประเด็นกลยุทธ์ที่3การบริหารจัดการศึกษาตามศาสตร์พระราชา
เป้าประสงค์หลักผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษา และผู้เรียน มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตามศาสตร์พระราชา
กลยุทธ์(Strategy)
1. ส่งเสริมสนับสนุนความร่วมมือกับชุมชนและหน่วยงานภายนอกในการขับเคลื่อนศาสตร์พระราชา สู่การพัฒนาอย่างยั่งยืน
2. ส่งเสริมการบริหารจัดการศึกษาให้เป็นระบบ สอดคล้องตามศาสตร์พระราชา