โรงเรียนชำนาญสามัคคีวิทยา ตั้งขึ้นตามโครงการโรงเรียนมัธยมศึกษาระดับตำบลของกรมสามัญศึกษา ผู้ที่ริเริ่มและดำเนินการปฏิบัตืตามหลักเกณฑ์ของกรมสามัญศึกษา ประกอบด้วยคณะกรรมการ 7 ท่าน ตามประกาศกระทรวงศึกษา คือ 1. นายวีระ รอบรู้ 2. นายจำเหลาะ คมสัน 3. นายสิน กุมภะ 4. นายธรรมเนียม เลาหกัยกุล 5. นายชุมพล เจริญชัยกุล 6. นายทรัพย์ รัตนคุณ 7. นายสอาด สว่างคณะกรรมการได้มอบหมายให้ นายชำนาญ ผุดผ่อง ซึ่งขณะนั้นเป็นสมาชิกผู้แทนราษฎร จังหวัดระยอง ติดต่อประสานงานกับทางราชการจนได้รับอนุมัติตั้งเป็นโรงเรียนตามประกาศของกระทรวงศึกษาธิการ ลงวันที่ 14 พฤษภาคม 2519 และแต่งตั้งให้ นายวินิจ ปธานราษฎร์ ดำรงตำแหน่งครูใหญ่ขณะที่ยังไม่มีอาคารเรียน ได้อาศัยศาลาการเปรียญของวัดไตรรัตนาราม เป็นสถานที่เรียนชั่วคราว คณะกรรมการได้ร่วมกันสร้างอาคารเรียนแบบเอนกประสงค์ให้ 1 หลัง จำนวน 6 ห้องเรียน บนที่ดินของผู้บริจาครวม 6 ราย คือ 1. นางหนู แซ่ซิ้ม 15 ไร่ 3 งาน 70 ตารางวา2. นายสมควร ประสมทรัพย์ 8 ไร่ 1 งาน 45 ตารางวา3. นายบุญเรือน หวานเสนาะ 6 ไร่ 1 งาน 37 ตารางวา4. นายประมูล นางถนอม ระวัง 2 ไร่5. นายฮ้อกช้วน หวังความสุข 1 ไร่ 3 งาน 57 ตารางวา6. นายสง่า ภิญโญ 1 ไร่ค่าก่อสร้างได้รับความช่วยเหลือจากประชาชนและพระอาจารย์สมชาย ฐิตวิริโย แห่งวัดเขาสุกิมซึ่งอนุเคราะห์ให้คณะกรรมการ จัดสร้างรูปเหมือนและเหรียญสมนาคุณแก่ผู้บริจาคเงินสิ้นค่าก่อสร้างประมาณ 500000 บาท จัดให้พิธีเปิดอาคารเรียน เมื่อวันที่ 15 เมษายน 2520 โดย ฯพณฯ พลเรือเอกสงัด ชลออยู่ เป็นประธาน หลังจากนั้นได้ย้ายที่มาเรียนยังอาคารใหม่ เมื่อวันที่ 1 มิถุนายน 2520 เป็นต้นมา- วิสัยทัศน์ของโรงเรียน >> คุณธรรมคู่ความรู้ สู่คุณภาพผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 เน้นทักษะอาชีพ ใช้ชีวิตอย่างสมดุล รักษ์ท้องถิ่น บนวิถีประชาคมอาเซียน "
- ปรัชญาของโรงเรียน >> ทำคนให้เป็นคนที่สมบูรณ์ที่สุด
- เอกลักษณ์ของโรงเรียน >> ชำนาญฯ รักสามัคคี- อัตลักษณ์ของโรงเรียน >> สามัคคีมีน้ำใจหลักสูตรโรงเรียนชำนาญสามัคคีวิทยา ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 จัดเวลาเรียนรายวิชาพื้นฐาน สําหรับผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น 22 หน่วยกิตต่อปี รวม 66 หน่วยกิต ตลอดหลักสูตร และสําหรับผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย 41 หน่วยกิต ตลอดหลักสูตร จัดให้มีกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนทุกระดับชั้น ชั้นปีละ 120 ชั่วโมง รวม 360 ชั่วโมงตลอดหลักสูตร และจัดสาระการเรียนรู้เพิ่มเติมให้นักเรียนได้ฝึกทักษะและกระบวนการเรียนรู้โดยคํานึงถึงศักยภาพและพัฒนาการตามช่วงวัยของผู้เรียน สอดคล้องกับจุดเน้นและความพร้อมของสถานศึกษา โดยจัดแผนการเรียนให้นักเรียนได้เรียนตามความถนัดและความสนใจ ดังนี้1. ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ได้มีการจัดหลักสูตรเพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ค้นพบศักยภาพของตนเองตามความถนัดและสนใจ และได้รับการพัฒนาสมรรถนะที่จำเป็นต่อการใช้ชีวิตอย่างมีคุณภาพในโลกแห่งศตวรรษที่ 21 โดยประกอบด้วยหลักสูตรที่เปิดสอน ดังนี้ห้อง 1 Mini English Program (MEP)ห้อง 2 วิทยาศาสตร์ - คณิตศาสตร์ (STEM)ห้อง 3 วิทยาศาสตร์ - คณิตศาสตร์ (คอมพิวเตอร์)ห้อง 4 วิทยาศาสตร์ - คณิตศาสตร์ (ภาษาอังกฤษ)ห้อง 5 วิทยาศาสตร์ - คณิตศาสตร์ (ภาษาจีน)ห้อง 6-7 การงานอาชีพห้อง 8-10 ทั่วไป
2. ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ได้มีการจัดหลักสูตรเพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถ และทักษะ ตามคุณภาพมาตรฐานสากลสอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงาน เพื่อรองรับเขตพัฒนาพิเศษภาคตะวันออก (Eastern Economic Corridor : EEC) โดยได้สร้างภาคีเครือข่ายโดยเข้าร่วมโครงการห้องเรียนพันธมิตรกับสถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ (PIM)* (ห้อง 1, 3, 4, 5 ) โดยประกอบด้วยหลักสูตรที่เปิดสอน ดังนี้ห้อง 1 วิทยาศาสตร์ - คณิตศาสตร์ (เตรียมวิศวะ)ห้อง 2 วิทยาศาสตร์ - คณิตศาสตร์ (สายสุขภาพ)ห้อง 3 ศิลป์คำนวณ (ศิลป์การจัดการการค้าธุรกิจสมัยใหม่)ห้อง 4 ศิลป์ภาษา (ศิลป์ภาษาจีนเพื่อธุรกิจ 4.0)ห้อง 5 ศิลป์ภาษา (ศิลป์ธุรกิจอุตสาหกรรมบริการ)ห้อง 6 ศิลป์ทั่วไป (การงานอาชีพ-กีฬา)